online education research, skripsi, tesis, disertasi, penelitian,action research, statistical, sampling, research proposal, qualitative research,quantitative research,sampling methods

PENGGUNAAN  COGNITIVE BEHAVIOR  THERAPY UNTUK  MENGENDALIKAN KEBIASAAN MEROKOK

DI KALANGAN SISWA  MELALUI PENINGKATAN

PERCEIVED SELF EFFICACY BERHENTI MEROKOK

Mohammad Efendi*)

Abstrak

      Tujuan penelitian ini untuk menganalisis efektivitas penggunaan cognitive behavior therapy (terapi perilaku kognitif) untuk meningkatkan perceived self efficacy (PSE) berhenti merokok di kalangan siswa SLTP. Penelitian ini menggunakan rancangan non randomized control group pretest and posttest  design. Hasilnya menunjukkan bahwa: (1) pendekatan cognitive behavior therapy efektif meningkatkan sumber perceived self efficacy (SPSE) berhenti merokok (persuasive experience, vicarious experience, enactive experience), (2) pendekatan cognitive behavior therapy efektif meningkatkan indikator  perceived self efficacy (IPSE) berhenti merokok (choice behavior, performance, persistence),  (3) model analisis  hubungan antara SPSE dengan  IPSE diperoleh koefisien gamma = 0,86, t = 2,84 (p<0.05), berarti SPSE memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan IPSE berhenti merokok di kalangan siswa.  Atas dasar temuan tersebut disarankan pada sekolah yang sederajat untuk mempertimbangkan penggunaan cognitive behavior therapy sebagai alternatif program pencegahan perilaku merokok di kalangan siswa

Kata kunci:  Cognitive behavior therapy, Perceived self efficacy, Siswa SLTP, berhenti merokok.

PEMBELAJARAN REMIDIAL TEKNIK DASAR

SERVIS ATAS BOLAVOLI SISWA PUTRA KELAS XI IPA

SMA LABORATORIUM UM MALANG

Dhydiet Setya Budhy

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar keterampilan teknik dasar servis atas bolavoli dengan menggunakan metode pembelajaran yang telah dimodivikasi. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi dengan menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas dengan satu (1) siklus dua (2) kali pertemuan. Peneliti melakukan observasi terhadap subyek sebelum dilakukannya penelitian. Subyek diberikan pembelajaran remidial oleh guru dengan menggunakan rencana pembelajaran (RP) yang telah dibuat sesuai dengan kendala yang dialami pada pembelajaran terdahulu, lalu dilakukan evaluasi pembelajaran pada ahir siklus. Hasil penelitian ini siswa mampu meningkatkan ketrampilan melakukan teknik dasar servis atas bolavoli setelah mendapatkan proses pembelajaran remidial.

Kata-kata Kunci: pembelajaran remidial, teknik dasar servis atas bolavoli

المحسنات المعنوية في الجزء الثلاثين من القرآن الكريم

*محمد فوزان

Abstrak: Al-qur'an diturunkan oleh Allah dengan bahasa yang indah dan menarik. Hal ini disesuaikan dengan kondisi masyarakat Arab khususnya kaum Quraisy pada waktu itu yang sangat kagum terhadap bahasa yang indah, mereka menuangkannya dalam bentuk syair-syair. Keindahan bahasa Al-Qur'an sangat menarik hati kaum Quraisy pada waktu itu, mereka mengagumi bahasanya melebihi kekaguman mereka kepada syair-syair paling indah yang pernah ada, namun hanya sedikit dari mereka yang mengimaninya. Keindahan bahasa Al-Qur'an dapat dilihat dari segi maknanya  atau disebut dengan al-muchassinat al-ma'nawiyah, maupun dari segi lafadnya disebut dengan al-muchassinat al-lafdiyah. Dalam peneletian ini akan diungkapkan keindahan Al-Qur'an dari segi maknanya meliputi: tauriyah, tibaq, muqobalah, takkid al-madah bima yusybih al-madah, takkid al-madah bima yusybih adz-dzam, dan uslub al-hakim. Peneletian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, datanya diperoleh dari ayat-ayat Al-Qur'an juz 30, kemudian dipaparkan dengan merujuk kepada kitab-kitab tafsir.

Kata Kunci: Al-Qur'an Al-karim, Almuchassinat Al-Ma'nawiyah, Asalib